Comment mieux superviser les étudiants en sciences de la santé dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ?

Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche.
Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d’accomplir leurs missions pédagogiques.
À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ?Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ?Comment évaluer les étudiants en stage ?Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ?Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d’un travail de recherche conduit par un étudiant ?Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ?Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ?Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ?
Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.